發(fā)布時(shí)間:2017年12月04日
課件制作:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《10加幾與相應(yīng)的減法》
老師:“上課啦!小朋友們,你們還記得,我們上節(jié)課學(xué)了什么嗎?”
小動(dòng)物們:“記得,是11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)!”
老頭:“那我們一起來復(fù)習(xí)一下,唱首兒歌好不好?”
小動(dòng)物們:“好!”
小動(dòng)物們:
“1個(gè)十,1個(gè)一,合在一起是11;
1個(gè)十,2個(gè)一,合在一起是12;
1個(gè)十,3個(gè)一,合在一起是13;
......
2個(gè)十,合在一起是20?!?/p>
老師:請(qǐng)問同學(xué)們,老師現(xiàn)在在黑板上畫了什么?你能根據(jù)這些圖畫,列出四道式子來么?先和你們的同桌商量一下,算一算吧!
小兔:“我看到了10根棒子加上五根棒子,它最后應(yīng)該等于15。”
小猴:“我看到了15根棒子,減掉5根棒子,它最后應(yīng)該等于10?!?/p>
小狗:“我看到了5根棒子加上10根棒子,它最后應(yīng)該等于15?!?/p>
小虎:“我看到了15根棒子,減掉10根棒子,它最后應(yīng)該等于5?!?/p>
老師:“小朋友們擺好了嗎?”
小動(dòng)物們:“擺好了!”
老師:“好,那剛才是哪位同學(xué)擺的10+5,請(qǐng)上臺(tái)來演示一下吧?”
老師:“小兔同學(xué),記住,10就是1捆小棒噢!”
“小兔同學(xué)畫的很好,那么如果沒有小棒,你該怎么想10加5等于15呢?大家先討論一下?”
老師:“小狗,你來說說,你怎么想10加5等于15?”
小狗:“因?yàn)?個(gè)十和5個(gè)1合在一起是15,所以10加5等于15!”
老師:“很好,那小虎,你也來說說,你怎么想10加5等于15?”
小虎:“我覺得10加5就是15,10個(gè)再添上5個(gè)就是15個(gè)?!?/p>
“很好,很好,那老師現(xiàn)在再給大家看一些卡片,大家算算,得數(shù)是多少?”
老師:“你來回答一下?”
小兔:“10個(gè)是一捆,再加6個(gè),得數(shù)是16!”
老師:“很好很好,那小狗,你來回答一下這道問題?”
小狗:“本來是一捆10個(gè)加2個(gè),現(xiàn)在拿掉了3個(gè),只剩一捆10個(gè),所以得數(shù)是10!”
下面以此類推,以一問一答的形式,按照小兔,小狗,小猴,小虎的順序,循環(huán)答完如下題目4+10;18-8;10+9;12-10;1+10;16-10。
“好,好!小朋友們做的都非常好!那讓我們翻翻書,完成想想做做里面的1~4題吧!”
“好了!同學(xué)們答得都很好!那么今天的課,我們就上到這里,同學(xué)們回家,要好好復(fù)習(xí)噢,完成作業(yè)噢!!”
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