Flash動(dòng)畫課件制作有那些優(yōu)勢(shì)特征？

Flash動(dòng)畫課件制作有那些優(yōu)勢(shì)特征：　　

Flash課件用于學(xué)校課程的計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件稱為教學(xué)課件。作為面向教學(xué)的應(yīng)用軟件，課件中必須含有相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容。在一定的運(yùn)行環(huán)境下調(diào)用課件時(shí)，能呈現(xiàn)相應(yīng)的教學(xué)信息，能實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，能指導(dǎo)和控制教學(xué)過(guò)程，能使學(xué)生獲得一定的知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

Flash課件中的文字切忌完全復(fù)制教案的內(nèi)容，長(zhǎng)篇累牘只會(huì)使學(xué)生分散注意力。將教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)利用文字表現(xiàn)出來(lái)，不僅能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用，而且還會(huì)加深印象。論述性的文字，教師可以用語(yǔ)言來(lái)表述觀點(diǎn)，既可達(dá)到文字的作用，又有利于掌握課堂上的教學(xué)節(jié)奏。

專業(yè)教學(xué)與其他學(xué)歷教育的專業(yè)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，它的教學(xué)重點(diǎn)在于將理論運(yùn)用于實(shí)踐，側(cè)重于考查學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力和實(shí)際操作的準(zhǔn)確性和快捷性。既要學(xué)習(xí)到“必需”、“夠用”的理論知識(shí)，更重要的是掌握實(shí)踐操作技能。在各種操作機(jī)械還不能人手一臺(tái)以及實(shí)習(xí)教師不能一對(duì)一的情況下，就對(duì)課件制作提出了更高的要求，突出的特點(diǎn)是既需要大量的現(xiàn)場(chǎng)操作演示錄象，又需要精確細(xì)致的動(dòng)畫演示。

Flash課件在開發(fā)過(guò)程中，素材準(zhǔn)備是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)而又必不可少的環(huán)節(jié)。豐富的教學(xué)素材是教學(xué)課件成功的第一步，不充整的內(nèi)容容易對(duì)學(xué)習(xí)者產(chǎn)牛誤導(dǎo)，影響系統(tǒng)的精度和實(shí)用價(jià)值。數(shù)據(jù)搜集和洛各的過(guò)程應(yīng)該系統(tǒng)化、組織化。教學(xué)課件使用的文本、戶臺(tái)、圖像、功畫利影像等素材的來(lái)源各異，一般須經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)處理，如數(shù)字化、編輯等，然后轉(zhuǎn)變?yōu)榉祥_發(fā)工只要求的最終存儲(chǔ)和表示形式。

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