「Flash動(dòng)漫設(shè)計(jì)」Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)都開設(shè)了那些課程呢？

「Flash動(dòng)漫設(shè)計(jì)」Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)都開設(shè)了那些課程呢？

動(dòng)漫行業(yè)在中國(guó)慢慢的興起。flash動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)在給企業(yè)、國(guó)家?guī)砜捎^效益的同時(shí),也給那些從事動(dòng)漫的創(chuàng)作者帶來了不菲的收益。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士透露,初入行人員的月薪在3000左右,兩到三年后可以攀升到在5000元到8000元之間。豐厚的收入,使得一些flash設(shè)計(jì)師、角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、3D多媒體設(shè)計(jì)師都成為令人羨慕的職場(chǎng)新貴。培訓(xùn)影視動(dòng)畫成為一名初級(jí)的專業(yè)人才需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫原理、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、視聽語言、表演、腳本創(chuàng)作、影視場(chǎng)景建模、三維角色動(dòng)畫、影視材質(zhì)特效等。

Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)的課程：

依照“逆向分解、整合重構(gòu)、動(dòng)態(tài)反饋、循環(huán)提升”的課程設(shè)計(jì)方法，按照分解崗位工作任務(wù)→確定工作能力→設(shè)置課程→構(gòu)建課程體系的路徑，以能力為本位，按照實(shí)際工作任務(wù)、工作過程構(gòu)建以“工作過程和工作任務(wù)相結(jié)合”為導(dǎo)向的模塊化課程體系，各項(xiàng)工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的核心課程是：

動(dòng)畫創(chuàng)意與導(dǎo)演：動(dòng)漫藝術(shù)欣賞、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)

二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)：專業(yè)繪畫、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、平面圖像處理、Flash二維動(dòng)畫制作

三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)：三維場(chǎng)景設(shè)計(jì)、三維角色設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、Maya影視動(dòng)畫制作

影視后期制作：視頻剪輯、音頻處理、影視后期制作、非線性編輯技術(shù)

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