課件制作《除數(shù)是一位數(shù)的除法動(dòng)畫部分》

課件制作《除數(shù)是一位數(shù)的除法動(dòng)畫部分》

除數(shù)是一位數(shù)的除法動(dòng)畫部分動(dòng)畫制作腳本：

情景1：

兔媽媽有4個(gè)可愛的寶寶，分別是叮叮、鐺鐺、歡歡、樂樂。這天，小兔子們正在院子里玩兒(每個(gè)寶寶手里都有玩具，比如小皮球，風(fēng)車，氣球，口哨)，兔媽媽背著大竹筐，帶著樂樂一起出去拔胡蘿卜。

備注: 1.這段情景用旁白念出來。小兔子們正在院子里玩兒，念到某個(gè)兔寶寶的名字的時(shí)候，就把那個(gè)寶寶的畫面展示一下，樂樂是胸前掛著口哨的小兔子。

2.這個(gè)情景中，院子就用竹籬笆圍成，要有綠草地。

情景2：

他們一起來到了菜地里。地里有很多成熟的胡蘿卜，樂樂一看，開心極了，松開媽媽的手，興沖沖地跑到菜地里。樂樂挑了一個(gè)不大不小的胡蘿卜，就開始拔了。只見他扯著胡蘿卜的大綠葉子，雙腳蹬地，面朝天，咬緊牙關(guān)使勁兒地拔，(配使勁的音效，呈現(xiàn)連續(xù)幾次使勁拔蘿卜的動(dòng)作)拔了一陣兒之后，終于把蘿卜拔出來了。

備注：注意對表情、動(dòng)作和心情的描寫部分要體現(xiàn)出來。

情景3：

樂樂趕緊把自己好不容易拔起來的蘿卜拿給媽媽看，媽媽看著蘿卜，夸樂樂說：“樂樂真厲害!”樂樂開心地跳了起來。

(說話部分用配音說出來。)

備注：注意對表情、動(dòng)作和心情的描寫部分要體現(xiàn)出來。

情景4：

媽媽背著滿滿一竹筐的胡蘿卜，拉著樂樂的手一起回到了家里。進(jìn)入院子后，其他小兔子們都站成一排望著媽媽，兔媽媽說：“今天媽媽和樂樂拔了20根胡蘿卜回來，我打算平均分給你們吃?！毙⊥米觽兌己芨吲d，鐺鐺馬上思考：“我能分到幾根胡蘿卜呢?”

(說話部分用配音說出來。思考部分用旁白說出來，旁邊用思考框顯示字：我能分到幾根胡蘿卜呢?)

備注：注意對表情、動(dòng)作和心情的描寫部分要體現(xiàn)出來。

情景5：

這時(shí)，樂樂抬頭對媽媽說：“媽媽，我要比他們多吃一份，因?yàn)槲覄偛艓兔Π魏}卜了?！眿寢岦c(diǎn)頭笑著說：“嗯，樂樂剛才辛苦了，讓你多吃一份!”

這時(shí)鐺鐺又思考：“這下我會(huì)少分幾根胡蘿卜呢?”

(說話部分用配音說出來。思考部分用旁白說出來，旁邊用思考框顯示字：這下我會(huì)少分幾根胡蘿卜呢?) 

除數(shù)是一位數(shù)的除法動(dòng)畫部分動(dòng)畫制作視頻欣賞：  https://www.tiankonglan.com/post/4714.html 

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