動(dòng)畫角色的口型，都有著怎樣的奧秘？

動(dòng)畫角色的口型，都有著怎樣的奧秘：

　　作者/Bamboo

　　編輯/彼方

　　鳴謝/張逸興 from 摔跤社

　　如果我們把面部按照五官劃分區(qū)域，相較眉眼、鼻部、雙耳，嘴部無疑是最 忙碌的器官。因?yàn)樽觳考纫獏⑴c表演，又有著對(duì)應(yīng)口型的重?fù)?dān)。

　　這一點(diǎn)在動(dòng)畫當(dāng)中也有著相應(yīng)的體現(xiàn)——

　　在二維動(dòng)畫中，動(dòng)畫師們往往會(huì)以比較討巧或者有所取舍的方式進(jìn)行口型動(dòng)畫的繪制?？谛蛣?dòng)畫的繪制也往往會(huì)受到音源語言、角色性格、項(xiàng)目預(yù)算、作品風(fēng)格、景別大小等因素的影響。

　　Q版動(dòng)畫當(dāng)中，口型的處理會(huì)非?？ㄍɑ?/p>

　　《霧山五行》中的寫實(shí)化的口型處理

　　這篇文章，就讓我們從這個(gè)動(dòng)畫的小要素出發(fā)，來簡單地分析一下二維動(dòng)畫當(dāng)中的口型演出，都有著什么樣的奧秘。

　　前方超多小視頻預(yù)警!

　　二維動(dòng)畫中的角色口型

　　在二維動(dòng)畫中，口型動(dòng)畫的繪制分為拆層與不拆層的情況。

　　如果不拆層，口型參與角色的其它表演，嘴部的表情也是角色表達(dá)情緒的重要部分。原畫師直接繪制出口型，主要表達(dá)角色的狀態(tài)或是情緒。嘴部的運(yùn)動(dòng)融入表演之中，結(jié)合臺(tái)詞、句意，能夠從視覺上給出與聲音結(jié)合更為緊密的畫面。

　　《獅子王》，1994，迪士尼

　　如果拆層，那么在攝影表上則會(huì)有專門的一層用來指示口型動(dòng)畫的繪制，用以對(duì)應(yīng)音源，便于多人配合完成動(dòng)畫。

　　《魔法少女小圓》的攝影表

　　與角色臺(tái)詞匹配的口型動(dòng)畫，涉及到一個(gè)關(guān)鍵問題：唇形同步(lip sync)。

　　唇形同步對(duì)于引導(dǎo)觀眾進(jìn)行視頻文本理解作用非常巨大。 當(dāng)唇形無法與視覺畫面同步時(shí)，會(huì)影響到觀眾對(duì)于文本內(nèi)容的判斷。

　　1976年學(xué)者Harry McGurk提出了麥克古爾效應(yīng)(McGurk Effect)。這是一種感知現(xiàn)象，證明了語音感知中聽覺和視覺之間的相互作用。

　　他經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)如果視頻中先說著【bababa】然后是【dadada】【wawawa】，但音頻一直是【bababa】，觀眾會(huì)通過讀唇而不是實(shí)際聽到的來辨認(rèn)他說的內(nèi)容。[1]

　　因此“我沒戴眼鏡聽不清”這個(gè)梗也存在一定合理性

　　但唇形同步永遠(yuǎn)不是簡單地把所需所有口型依次繪制而已。

　　語言對(duì)口型動(dòng)畫的影響

　　就英語而言，根據(jù)音素(phoneme)所需口型分組，在繪制口型動(dòng)畫時(shí)，按照發(fā)音選擇對(duì)應(yīng)口型，再進(jìn)行繪制。

　　音素表

　　以發(fā)音時(shí)的口型及齒舌位置劃分，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。

　　英語是一門使用時(shí)講究節(jié)奏的語言。不同音之間除了調(diào)動(dòng)唇齒舌作為發(fā)音基礎(chǔ)外，實(shí)詞重讀、虛詞弱讀，產(chǎn)生輕重節(jié)奏。

　　連讀技巧使得詞與詞之間發(fā)音相接，以一意群為單位，意群內(nèi)部的發(fā)音充滿了滑動(dòng)性，再根據(jù)語境、性格及情緒，做發(fā)音上的強(qiáng)調(diào)或弱化處理。

　　省略了部分輔音口型之后得到的“融合口型”，同一個(gè)口型可以對(duì)應(yīng)多個(gè)輔音[2]

　　在同一個(gè)句子或意群的發(fā)音時(shí)間內(nèi)，具有滑動(dòng)性的口型動(dòng)畫能夠以較少的變化，展現(xiàn)出更流暢的效果。對(duì)于實(shí)詞元音的強(qiáng)調(diào)，也能幫助觀眾更好地理解句子所要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

　　如《瑞克和莫蒂》，作為情景喜劇動(dòng)畫，語言為美式英語，人物對(duì)白占據(jù)了動(dòng)畫中聲音的絕大部分。

　　在第一季第三集中，Dr.Bloom有這樣一句臺(tái)詞：【I don’t know why.】，耗時(shí)1秒。

　　按照音標(biāo)來看，整個(gè)句子一共有13個(gè)口型。如果全部展現(xiàn)出來，不僅每個(gè)口型的辨識(shí)度會(huì)降低，畫面也容易顯得匆忙且混亂。

　　因此，在進(jìn)行選擇時(shí)，首要表現(xiàn)元音的口型。沒有特別唇部運(yùn)動(dòng)的輔音，對(duì)應(yīng)的是各元音之間的中間幀，即成為了過渡的部分。

　　在此臺(tái)詞中，由于句子中的元音都是雙元音，因此出現(xiàn)了8個(gè)口型，對(duì)于發(fā)音重點(diǎn)有清晰的表現(xiàn)。

　　元音能夠發(fā)出實(shí)在的聲音

　　當(dāng)然，這是輔音沒有出現(xiàn)特別唇齒舌運(yùn)動(dòng)的情況。上句中/d/、/n/、/t/等輔音雖然有較為復(fù)雜的舌部運(yùn)動(dòng)，但由于被唇齒遮擋，而且發(fā)音時(shí)面部肌肉變化細(xì)微，在二維動(dòng)畫中成為了“被簡化”的部分。

　　但如果句子中有咬舌音、咬唇音等，即使持續(xù)時(shí)間很短，但依舊要表現(xiàn)出來，因?yàn)檫@是判斷音畫能否同步的重要標(biāo)點(diǎn)。

　　《瑞克和莫蒂》中，咬舌音和咬唇音做得非常夸張

　　同時(shí)，句子以意群為單位，意群內(nèi)運(yùn)用連讀，呈現(xiàn)出一致的升調(diào)或降調(diào)。意群間不連讀而顯得有所停頓，使口型跟隨句子產(chǎn)生節(jié)奏變化。

　　所以在意群間口型停頓的時(shí)間會(huì)比較長。

　　Youtube博主Diazrar為其角色做的口型同步動(dòng)畫

　　相較美式發(fā)音，英式發(fā)音時(shí)唇部及舌部運(yùn)動(dòng)范圍更小。

　　可能很多人都知道“美式發(fā)音卷舌，英式發(fā)音不卷舌”，但除去/r/的發(fā)音，在某些元音發(fā)音上，英式發(fā)音也不如美式發(fā)音飽滿。因此一些對(duì)應(yīng)口型，也做得沒有那么夸張。

　　英美發(fā)音區(qū)別，圖源自英語流利說

　　從音標(biāo)可以看出，英音比美音的唇形收攏一半左右。如果看不太懂，可以嘗試搜索一下“Harry Potter”的英美發(fā)音，跟讀時(shí)注意“Potter”中“o”和“r”的發(fā)音。

　卡通沙龍(Cartoon Saloon)的作品《海洋之歌》

　　然而并不是所有語言都是如此。英語的音節(jié)結(jié)構(gòu)為“輔音+元音+輔音”，音節(jié)尾用輔音收尾，多為閉音節(jié)，不發(fā)出實(shí)音，很難拖長語調(diào)。

　　而漢語普通話“韻多聲少，響亮悅耳”，音節(jié)結(jié)構(gòu)大量使用元音和元音組合，每個(gè)音節(jié)以韻母結(jié)尾，多為開音節(jié)，且極少有輔音連綴，顯得更加響亮。[3]

　　從節(jié)奏上，英語由于使用大量連讀技巧，有些詞發(fā)音會(huì)顯得比較模糊，極容易產(chǎn)生節(jié)奏變化;普通話一個(gè)字為一拍，每個(gè)字都發(fā)得清楚，節(jié)奏較為平均。

　　《寶蓮燈》中每一個(gè)字都發(fā)音清楚

　　即使如此，普通話中也有過渡口型的存在。比如“我可愛”，“可”的口型【e】的形狀處于“我”的口型【o】和“愛”的口型【a】之間，因此可以直接把“可”處理成中間幀，而不是單獨(dú)再做出額外的口型。

　　同一句話，在音頻所耗時(shí)間比做出所有字的口型所耗時(shí)間少時(shí)，可以對(duì)處于過渡位置的口型進(jìn)行省略。

　　由于漢語是象形字，因此在做臺(tái)詞與口型的轉(zhuǎn)換時(shí)，需要在對(duì)話欄中寫上對(duì)應(yīng)拼音，然后根據(jù)口型表進(jìn)行繪制。普通話口型表的繪制并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但大同小異，根據(jù)作品的風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整。

　　按照唇部上下、左右張開幅度劃分口型。圖中的字母相當(dāng)于口型的【編號(hào)】，編號(hào)的讀音與其對(duì)應(yīng)的口型并不匹配。在實(shí)際運(yùn)用中，一種口型不只對(duì)應(yīng)一種發(fā)音

　　預(yù)算對(duì)口型的影響

　　如果作品沒有要求口型要做到一字對(duì)一字那么嚴(yán)謹(jǐn)，默認(rèn)就是按照臺(tái)詞的關(guān)鍵字來繪制，那么需要抓臺(tái)詞中某些關(guān)鍵字的閉合、張開來繪制符合整句臺(tái)詞的口型。

　　例如，臺(tái)詞：“青小趴，你好?！标P(guān)鍵字便是“青”“趴”“好”。在拿到音頻后，在這三個(gè)字發(fā)音時(shí)把這三個(gè)字的口型幀對(duì)準(zhǔn)時(shí)間軸位置，其他兩個(gè)字只需要根據(jù)三幀關(guān)鍵幀補(bǔ)幀，畫完后聽著音頻播放看是否感覺一致即可。這和主動(dòng)省略口型殊途同歸。

　　《鎮(zhèn)魂街》第一季第一集中口型循環(huán)

　　但不一定所有動(dòng)畫都有充足預(yù)算用于唇形同步。 預(yù)算有限的情況下，一般是四幀為一個(gè)循環(huán)，張、微張、閉、微張，用這四張去對(duì)所有音頻，但是張合要卡在關(guān)鍵字眼上。

　　也可以理解為這四張就是口型素材庫。預(yù)算緊缺時(shí)，口型動(dòng)畫并不會(huì)省略掉繪制上細(xì)節(jié)，而是犧牲與音源的匹配程度。也正因如此，在譯制時(shí)，二維動(dòng)畫相較于三維動(dòng)畫更容易對(duì)口型。

　　由此可見，有限動(dòng)畫中的口型，更多地參與的是與臺(tái)詞的匹配，并不會(huì)涉及到過于復(fù)雜的表演。

　　角色/劇本需要對(duì)口型的影響

　　臺(tái)詞和情緒都需要角色進(jìn)行演繹。 在劇本中，角色擁有較為鮮明的個(gè)性，性格內(nèi)斂與性格活潑的人做同一種表情，嘴部的表演也不會(huì)相同。

　　原畫師在繪制口型時(shí)，會(huì)先通過劇本、人物性格、分鏡、layout中單幀的角色表情，判斷角色是哪一種說話方式和情緒。

　　Youtube博主OddKat以《全職獵人》中奇犽的臺(tái)詞“baka”為音源制作的口型動(dòng)畫

　　作品風(fēng)格對(duì)口型的影響

　　二維動(dòng)畫里，口型和畫風(fēng)有很大關(guān)系，不同作品風(fēng)格有不同口型概括的方式，因此會(huì)有一些風(fēng)格化表演。寫實(shí)化的表演與卡通化的表演概括和歸納的程度并不一致，在視覺上會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的特點(diǎn)。

　　前文提及的《海洋之歌》與《獅子王》無疑就是不同風(fēng)格的歸納與表演。前者造型上更卡通，風(fēng)格上畫面的裝飾感更強(qiáng)，在某些動(dòng)作上為了構(gòu)圖的完整性會(huì)犧牲一定的寫實(shí)感，具體到口型的部分則是人物說完話馬上閉嘴，不會(huì)有更多表達(dá)情緒的口型;后者刀疤說話時(shí)常穿插語氣詞，它的表演更有層次、偏重寫實(shí)。需要明確的是，在制作時(shí)動(dòng)畫師往往會(huì)根據(jù)關(guān)鍵幀繪制動(dòng)作，但很多觀眾并不會(huì)在連續(xù)動(dòng)作中注意到“關(guān)鍵動(dòng)作”的存在，而是對(duì)于時(shí)間長的靜幀或剛剛結(jié)束的動(dòng)作有更深的印象。因此，句末的口型處理也是重點(diǎn)，可以影響人物個(gè)性甚至是整體表演風(fēng)格。普通話語句節(jié)奏變化平均，念白過程中表現(xiàn)力較弱，句末的處理顯得更加重要。

　　景別對(duì)口型的影響

　　大小景別對(duì)于口型處理的邏輯是不一樣的。

　　小景別中(尤其是特寫)嘴部的細(xì)節(jié)更加清晰，不僅需要匹配臺(tái)詞，也需要進(jìn)行更細(xì)致的表演。如果條(預(yù))件(算)允(充)許(足)，除了做出“唇-齒-舌”的重疊動(dòng)作之外，最好能和配音演員的發(fā)音習(xí)慣匹配上，這樣的嘴型更有靈魂。

　　特寫中口型細(xì)致的表演

　　在較大的景別中，口型可以被簡略成“音源”去理解，中遠(yuǎn)景中更重要的是嘴張開的張數(shù)節(jié)奏，可能所有張嘴的詞都是一張，因?yàn)榭床灰姡?xì)節(jié)也就沒那么重要。

　　小遠(yuǎn)景中的“阿巴阿巴阿巴”

　　大景別中，人物發(fā)聲的處理方式還有同描抖動(dòng)和利用裝飾暗示音源等，這是把臺(tái)詞作為音源放在了更大的概念里進(jìn)行討論，此處暫按不表。

　　結(jié)語

　　兼顧表演與唇形同步一直是口型繪制需要達(dá)到的目標(biāo)。 在預(yù)算有限的情況下，在二維動(dòng)畫中也有較為討巧的繪制方法。但不論哪種形式，都要綜合考慮到作品風(fēng)格、角色性格、情緒狀態(tài)、音源語言等多種因素。

　　很顯然，雖然口型只是動(dòng)畫中一個(gè)細(xì)小的組成部分，但也是有很大的學(xué)問的。

　　參考資料

　　[1]Jeff Johnson《認(rèn)知與設(shè)計(jì)》

　　[2]https://animataurus.tumblr.com/post/165577409571/the-lip-sync-tutorial-they-dont-give-you

　　[3]韋唐.淺析不同語言的音素、音節(jié)對(duì)其發(fā)音效果的影響——以英語、普通話、吳方言為例[J].湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2013,11(03):35-37.

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